Reflektion av vecka 9

Då har vi börjat med ”del” nummer två för denna termin och en vecka har gått. På ett sätt tycker jag den har varit ganska intensiv och på ett sätt ändå inte. Vi började veckan med att prata om bildanalys samt att vi fick en uppgift var att genomföra och sedan redovisa för klassen. Min uppgift blev att utifrån tidningar och utklipp skapa en poster för en ny film, en deckare. Uppgiften var rolig att genomföra och man fick chansen till att använda sig utav den kunskap vi fått tidigare under dagen, till exempel en bilds komponenter med mera.

Dag nummer två blev det studiebesök på Göteborgs konstmuseeum där vi själva fick chans att prova på att analysera fotografier som fanns på en utställning där. Därefter gick vi tillsammans runt och pratade och analyserade några bilder tillsammans vilket jag tyckte var väldigt bra och man fick större klarhet i hur man på bästa sätt analyserar bilder. Jag har stött på denna metod tidigare i högstadiet men självklart försvinner kunskapen med åren, så har det i alla fall blivit för mig... Men jag känner nu att jag har fått lite grepp om den igen!

Dagen avslutades med att vi fick en uppgift i form utav att vi till näskommande dag skulle skapa ett tredimensionellt konstverk utifrån ämnet att chockera eller få andra att reagera.

Uppgiften var en aning klurig med att komma på vad jag skulle välja men till slut resulterade det i ämnet mobbning/utanförskap. Vilket jag tycker är en viktig fråga som vi alla blivande lärare ska vara egagerade i när vi så småningom kommer ut i arbetslivet.

Som avslut på veckan introducerades vi för sokratiska samtal och fick själva testa på att vara delaktiga i ett samtal. Mycket intressant enligt mig och det ska bli roligt att i smågrupper själva få hålla i och leda ett samtal.